Avocate · Mission 3 : Les prud'hommes

La situation

Mme Petit, caissière depuis 8 ans au supermarché Marcadis, a été licenciée pour 6 retards. La classe joue ensemble le rôle suivant : avocate stagiaire. Sa mission : préparer l'audience (preuves, argument, demande), défendre Mme Petit devant les juges, puis écrire le résumé pour elle.

Objectifs, en lien avec le Parcours Avenir

Compétences travaillées : préparation du dossier, plaidoirie à l'audience, et une qualité clé du métier, précision. Les élèves prennent la parole, argumentent et écoutent les autres avant chaque vote.

Déroulé de la séance

1. 5 minLancement Projetez la mission et lisez le brief : où on est, qui on joue, ce qu'on attend de la classe.
2. 5 minLe dossier Un élève lit à voix haute ce qu'il faut savoir. La classe s'en servira pour décider.
3. 10 minTa préparation 3 choix à voter avant la scène. Laissez une minute de débat avant chaque vote à main levée.
4. 15 minL'audience La scène se joue. 3 décisions à prendre en direct : on vote, on découvre la suite, on lit la leçon.
5. 5 minL'imprévu Un événement change la donne. La classe revoit sa préparation : c'est le moment de parler d'adaptation.
6. 15 minBilan et débrief Le bilan des décisions, puis les questions de débrief, en classe entière ou en petits groupes.

Les élèves votent à main levée, vous entrez le nombre de mains pour chaque réponse, et la majorité l'emporte. En cas d'égalité, faites revoter ou tranchez. Rien n'est enregistré ni envoyé : tout reste dans votre navigateur.

Le corrigé, pour vous

Ta préparation

• Tes preuves : Les SMS et les plannings ou Des attestations écrites. Il faut des preuves écrites et datées. Quand les SMS sont perdus, les attestations de collègues et les photos des plannings prouvent la même chose. Sa parole seule ne suffit pas.
• Ton argument principal : Les horaires changés trop tard. L'argument qui gagne s'appuie sur la loi et les faits : les horaires étaient changés sans respecter le délai de 7 jours. L'émotion touche, mais ne prouve rien.
• Ce que tu demandes : Une somme calculée. On demande une somme calculée selon la loi et justifiée : une demande excessive fait perdre en crédibilité, une demande trop faible ne répare pas le préjudice.

Les décisions de la scène

• Une attaque sur sa vie privée : « Monsieur le président, cela n'a aucun rapport avec les horaires. Je vous invite à revenir aux dates. ». Quand l'adversaire sort du dossier, on le dit calmement aux juges et on ramène le débat aux faits.
• Une question précise : « Six retards, de 10 à 25 minutes. Chacun suit un changement d'horaire de moins de 48 h : pièces 3 à 8. ». À une question d'un juge, on répond précisément, avec des chiffres et la pièce du dossier qui le prouve.
• Ta cliente s'emporte : je pose la main sur son bras : « Laissez-moi faire. » Puis : « Excusez ma cliente, c'est une épreuve pour elle. ». Si un client s'emporte, on le calme doucement et on parle pour lui : la colère fait oublier les arguments.

L'imprévu

Le téléphone de Mme Petit est cassé : les SMS qui prouvaient les changements d'horaires sont perdus. Tes preuves doivent changer. Il faut alors revoir tes preuves : des attestations écrites.

Questions pour le débrief

1. Qu'est-ce qui vous a surpris dans ce métier ? Qu'est-ce qui ressemblait à ce que vous imaginiez ?
2. Si tu devais prouver que tu as raison dans un désaccord, sur quoi tu t'appuierais ?
3. Pour être avocate, les pros citent surtout : prise de parole, rigueur, combativité. Où les avez-vous vues pendant la mission ?
4. Quelle décision a été la plus difficile à prendre ensemble ? Pourquoi les avis étaient-ils partagés ?
5. Est-ce que vous vous verriez faire ce métier ? Et un métier voisin ?

Pour prolonger

• Un écrit individuel (10 à 15 minutes, en classe ou à la maison) : ton résumé de l'audience pour Mme Petit, avec ce qui s'est passé, avec des mots simples, les arguments et les preuves, la suite et ce qu'on attend.
• La fiche du métier : formations (Licence de droit, Master puis école d'avocats), qualités et salaires, sur la page avocate.
• Le stage d'observation : l'annuaire des stages trouve les structures autour du collège où ce métier se pratique.
• Chez eux, les élèves peuvent jouer seuls la première mission de chaque métier, gratuitement et sans compte.

Les informations sur les métiers sont indicatives : vérifiez-les avec les élèves sur le site de l'ONISEP. Les situations sont fictives et simplifiées pour tenir en une séance.